Electronic Theses and Dissertation

Manajemen pembelajaran Al Quran dilatar belakangi oleh pemikiran bahwa setiap orang Islam yang telah menyatakan beriman kepada Al Quran mempunyai kewajiban untuk belajar kitab sucinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penyusunan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran Al Quran pada PAUD BQSR Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data penelitian adalah kepala sekolah, Kepala Bidang Akademik, Koordinator tim guru dan wali siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (I) Perencanaan pembelajaran disusun berdasarkan pada visi dan misi pendidikan BQSR yaitu untuk membentuk generasi cinta Al Quran sejak dini, membentuk pemimpin umat dan membentuk keluarga berbasis Al Quran. Sasaran pendidikan terdiri dari tiga kelompok yaitu kelompok bermain (KB), TK A clan TK B. (2) Pelaksanaan pembelajaran membaca AI Quran menggunakan panduan iqra dengan metode BQ. Kegiatan awal pembelajaran dimulai dengan memperkenalkan dan menghafal mufradat. Kegiatan inti pembelajaran meliputi terjemah Al Quran kata perkata dan tasyrif fiil yang diajarkan sebagai dasar-dasar pembelajaran bahasa Al Quran. Tenaga pengajar pada BQSR diwajibkan untuk: (a) menguasai Ulumul Quran dengan baik, (b) mengenal dan memahami visi misi, konsep dan metode pembelajaran PAUD BQSR, (c) mampu menyusun perencanaan pembelajaran dengan cara mengadopsi kurikulum Bait Qurani dan memodifikasi dengan kebutuhan lokal. (3) Evaluasi pembelajaran Al Quran pada BQSR dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung. Penilaian tersebut berupa kemampuan membaca iqra, menulis huruf hijaiyah, menghafal, perkembangan motorik serta motivasi belajar anak. Kemampuan membaca iqra meliputi kemampuan anak mengenal bacaan dan melafazkannya dengan benar. Kemampuan menulis huruf hijaiyah meliputi kemampuan anak menulis berdasarkan contoh, kemampuan menulis huruf tanpa contoh serta kerapian atau ketepatan dalam kaedah penulisan huruf Arab.

Kata Kunci: Manajemen Pembelajaran

Tidak Tersedia Deskripsi