Electronic Theses and Dissertation

MBS merupakan salah satu alteratif dalam pengelolaan pendidikan yang berorientasikan kepada kemandirian dan kreativitas sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) MBS dalam bidang kurikulum, 2) Bidang kesiswaan, 3) Bidang sarana dan prasarana, dan 4) Bidang keuangan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, komite , dan pengawas. Hasil penelitian menunjukkan:
1) Bidang . kurikulum diawali dengan perumusan dan penentuan kurikuler, kokurikuler, muatan lokal, pembagian tugas mengajar pada setiap awal tahun ajaran, koordinasi penyusunan persiapan mengajar, jadwal pelajaran, program pembelajaran,
pengisian daftar kemajuan murid, penyelenggaraan evaluasi hasil belajar, laporan hasil evaluasi, bimbingan dan penyuluhan. Pengembangan Silabus, sebagian guru tidak mengembangkan berdasarkan kondisi sekolah, perkembangan siswa, tuntutan dan kemajuan masyarakat. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemalaman guru tentang pengembangan kurikulum. 2) Bidang kesiswaan, penerimaan siswa baru disesuaikan dengan daya tampung sekolah. Data siswa baru tersebut dicatat dalam buku besar. Pengelolaan siswa di kelas, kepala sekolah menyusun daftar presensi untuk mengetahui frekuensi kehadiran siswa dan mengontrol kerajinan belajar siswa,
masih ada guru yang tidak mengisi nilai semester siswa di dalam buku besar. 3)
Bidang sarana dan prasaran~, kepala sekolah melakukan analisis kebutuhan bersama personel sekolah dan menyusunnya dalam program sekolah. Pelaksanadn program disesuaikan dengan program yang telah disusun. Kepala sekolah membuat peraturan
untuk mengafur pengguganaan dan pemanfatan sarana dan prasarana tersebut.
Pelaksanaannya tidak melibatkan personel sekolah dan tidak ada tindak lanjut 4)
Bidang keuangan penentuan kebutuhan, alokasi anggaran,, sumber dana,
penggunaan pada saat pertanggungjawaban kepala sekolah tidak melibatkan lagi seluruh personel sekolah sehingga tidak terjalinnyan sikap transparansi antara kepala sekolah dengan personel sekolah.

kata kunci: efektivitas , manajemen berbasis sekolah (MBS)

Tidak Tersedia Deskripsi