Electronic Theses and Dissertation

Kanker payudara merupakan salah satu jenis kanker dengan prevalensi tertinggi di dunia dan menjadi penyebab utama kematian akibat kanker pada wanita, termasuk di Indonesia. Deteksi dini melalui Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) telah dilakukan untuk menekan angka kejadian kanker payudara stadium lanjut dan menurunkan mortalitas. Perilaku SADARI pada remaja putri hingga saat ini masih tergolong rendah yang diduga berkaitan dengan pengetahuan individu mengenai kanker payudara. Penelitian mengenai hubungan pengetahuan kanker payudara dengan perilaku SADARI pada remaja masih tergolong sedikit, terutama pada remaja usia sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan kanker payudara dengan perilaku pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) pada siswi di Madrasah Aliyah Darul Ulum Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian cross-sectional dan melibatkan 136 siswi sebagai responden yang dipilih melalui metode total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang melibatkan dua aspek yaitu pengetahuan kanker payudara dan perilaku SADARI, yang kemudian dianalisis menggunakan uji Rank Spearman (rho). Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki pengetahuan cukup sebanyak 86 orang (63,2%) dan perilaku SADARI kurang sebanyak 98 orang (72%). Hasil uji statistik menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan kanker payudara dengan perilaku SADARI dengan nilai p-value 0,026 (p

Breast cancer is the most prevalent cancer and the leading cause of cancer-related death among women worldwide, including in Indonesia. Early detection through Breast Self-Examination (BSE) has been proven effective in reducing the risk of advanced-stage breast cancer and mortality. Although adolescent girls generally have adequate knowledge about breast cancer, BSE practice remains low, and research on the relationship between breast cancer knowledge and BSE behavior in school-aged girls is still limited. This study aimed to examine the association between breast cancer knowledge and BSE behavior among students at Madrasah Aliyah Darul Ulum Banda Aceh. A cross-sectional quantitative design was employed with a total of 136 students selected using total sampling. Data were collected through questionnaires assessing breast cancer knowledge and BSE behavior and analyzed using Spearman’s rank correlation (rho). The results showed that the majority of respondents had adequate knowledge of breast cancer (63.2%), but BSE behavior was generally poor (72%). Spearman’s rank correlation indicated a significant positive relationship between knowledge and BSE behavior (p=0.026; ρ=0.191), although the correlation was very weak. In conclusion, there is a significant but weak relationship between breast cancer knowledge and BSE behavior among students. Enhancing knowledge through continuous education and hands-on practice in schools is expected to improve BSE behavior and support early detection of breast cancer in adolescent girls. Keywords: Knowledge, behavior, breast self-examination, breast cancer