Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENGELOLAAN KELAS PADA PEMBELAJARAN FISIKA DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMAN 7 KOTA BANDA ACEH
Pengarang
SRI WAHYUNI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0609200050061
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan., 2012
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.2
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Pengelolaan kelas adalah salah satu kegiatan penting guna mengawasi dan membimbing siswa. Pengelolaan kelas akan menghasilkan suasana kelas yang kondusif, menyenangkan dan mencapai target yang telah direncanakan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses perencanaan, strategi program pembelajaran dan faktor-faktor pendukung dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 7 Kota Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan Data melalui lembaran observasi siswa dan guru, serta wawancara. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi studi pengamatan kelas, penyajian data, deskripsi dan analisa data. Subjek pada penelitian ini adalah guru Fisika di SMAN 7 kota Banda Aceh. Hasil penelitian penelitian menunjukkan bahwa persiapan materi dalam mengelola kelas merupakan persiapan materi pembelajaran, buku paket, dan media yang lain seperti LCD, laboratorium dan internet sebagai perencanaan dalam pengelolaan pembelajaran. Strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan (rangkaian kegiatan) termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya, seperti menerapkan practice teaching, melakukan praktikum dan perbandingan hasil, conceptual teaching dengan menyiapkan langkah kegiatan yang terkonsep dan group working untuk meningkatkan aktivitas dan solidaritas siswa untuk bekerja sama pada suatu aktivitas, metode ini juga dapat memancing siswa untuk turut berpartisipasi dalam proses belajar mengajar. Metode umum yakni metode ceramah/penjelasan, mengikuti alur kelas yang pada umumnya seperti memberi tugas dan meminta siswa untuk bertanya. Metode ceramah juga digunakan dalam proses belajar mengajar. Faktor-faktor pendukung juga sangat berpengaruh demi sukses prosesnya belajar mengajar seperti buku paket, meja, kursi, laboratorium, bahan-bahan dari internet yang telah dijelaskan oleh Guru Fisika di SMAN 7 Kota Banda Aceh.
Kata kunci : Pengelolaan kelas pada pembelajaran Fisika.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI PENGELOLAAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TERHADAP PARTISIPASI ORANG TUA MURID DALAM PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI KOTA BANDA ACEH (TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI) (Widya Rizki Anggraini, 2013)
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS MELALUI PENERAPAN METODE INQUIRYRN(PENELITIAN TINDAKAN KELAS PAD.A MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 1 SIGLI) (NASRAN, 2025)
KEMAMPUAN PENGETAHUAN TEKNOLOGI, PEDAGOGI DAN MATERI PEMBELAJARAN FISIKA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU FISIKA KETIKA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (T. Raiyan Fadjrul, 2015)
PELAKSANAAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI DI KABUPATEN PIDIE (Nurfaizah, 2017)
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT LABORATORIUM FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 8 BANDA ACEH PADA POKOK BAHASAN PENGUKURAN (Mestika Anggun Kencana, 2016)