<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1706423">
 <titleInfo>
  <title>KINERJA GURU DALAM MENGELOLA PROSES PEMBELAJARAN PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI  SE-KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>SUSANTI ARIAN FITRY</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Studi Magister Administrasi Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2010</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kinerja   merupakan    prestasi,   hasil    atau    kemampuan    yang    dicapai    dalam pelaksanaan  tugas serta tanggung jawab,  guru profesional  adalah guru yang selalu mempersiapkan administrasi  pembelajaran yang dimulai perencanaan,  perumusan, pelaksanaan   proses   belajar  mengajar serta  penilaian  hasil  dari  proses   belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimanakah kinerja guru dalam perencanaan,  pelaksanan,  dan  pengevaluasian proses   belajar  mengajar.  Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif,  subjek penelitian  kepala  sekolah dan    guru.    Teknik    pengumpulan    data    wawancara,     observasi,    dan    studi dokumentasi.   Penelitian    ini   memberi    kesimpulan:    I.   kinerja    guru   dalam merencanakan  adalah   dengan  membuat   RPP  yaitu   program   pembelajaran.   2. kinerja  guru dalam melaksanakan proses pembelajaran  meliputi cara penyampaian materi    sesuai   dengan    pelajaran    secara   sistematis.    3.   kinerja    guru   dalam mengevaluasi   pembelajaran    yaitu    penilaian    secara   kognitif,    afektif   dan psikomotorik. Dari  hasil  penelitian  tersebut maka  kinerja guru  bisa  dilihat  dari proses  pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan  guru.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Kata kunci : kinerja  guru, mengelola  dan proses pembelajaran&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHERS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHER QUALIFICATIONS</topic>
 </subject>
 <classification>371.1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1706423</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-11-12 15:06:02</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-11-12 15:08:36</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>