Darwaty Idris Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh prog. studi magister pendidikan 2006 id Indonesia

Theses

Dalam mengantisipasi arus globalisasi dan perkembangan teknologi informasi abad 21 yang begitu cepat dan canggih, sudah saatnya guru-guru bidang studi Fisika, khususnya path SMA Negeri I Lhokseumawe menyiapkan peserta didik yang tidak saja cerdas namun berketrampilan dan berakhlaq mulia dengan mengintegrasikan nilai-nilai islami (Imtaq) melalui model-model pembelajaran yang inovatif dan menarik minat siswa. Pendekatan kooperatif tipe STAD adalah salah satu model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini terhadap 44 orang siswa kelas I/I SMA Negeri 1 Lhokseumawe. Action Research (Penelitian tindakan) yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru. dalam mengelola pembelajaran, keterampilan kooperatif siswa, respon siswa dan hasil belajar siswa dalam proses kegiatan belajar mengajar dilakukan dalam 3 siklus dengan analisis kualitatif deskriptif. Dalam setiap siklus dilakukan kolaborasi dengan guru mitra yang telah dilatih oleh peneliti yaitu guru bidang studi serumpun dan diamati oleh 2 orang guru pengamat. Setelah selesai kegiatan dalam satu siklus dilakukan refleksi untuk dicari pemecahannya serta diterapkan pada siklus berikutnya sehingga akhirnya menemukan satu model pembelajaran yang sesuai dan hasil belajar yang lebih baik. Basil penelitian tindakan ini, menunjukkan guru mitra mampu mengelola pembelajaran fisika yang terintegrasi nilai-nilai islami melalui pendekatan kooperatif di mana kegiatan pembelajaran lebih berpusat pada siswa dengan rata-rata ketrampilan kooperatif siswa dalam kategori amat baik. Dari angket respon siswa/guru diperoleh gambaran bahwa 100% siswa senang dengan adanya materi ajar Fisika yang diintegrasi dengan imtaq serta pengintegrasian tersebut lebih meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT dan tidak mengurangi pemahaman siswa terhadap materi ajar. Di samping itu basil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa sebesar 19,7 point dari tes awal dengan nilai rata-rata kelas 80,02 serta 95% siswa benninat mengikuti pembelajaran selanjutnya. Kata Kunci : Nilai-nilai Islami dan Pembelajaran Kooperatif.. TEACHING METHODS CURRICULUM DEVELOPMENT 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1706345 2025-11-07 11:38:10 2025-11-07 15:27:12 machine generated