Electronic Theses and Dissertation

Pengembangan profesional guru merupakan hal yang harus dilakukan secara terencana dan kontinyu, sehingga dapat meningkatkan kompetensi dan keterampilannya dalam melaksanakan tugas untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengembangan kemampuan profesional guru produktif pada SMK Negeri I Sinabang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, dan dewan guru. Hasil penelitian menunjukkan: (I) Program pengembangan kemampuan profesional guru dirumuskan oleh kepala sekolah dimulai pada tahun ajaran baru dengan kegiatan antara lain, melaksanakan supervisi, penilaian kinerja guru, mengikutsertakan guru untuk mengikuti pelatihan, pembagian tugas tambahan bagi guru misalnya sebagai wakil kepala sekolah, ketua jurusan, kepala laboratorium, pembimbing OSIS, dan pengelola pustaka. (2) Implementasi pengembangan kemampuan profesional guru telah dilakukan antara lain, membimbing guru dalam menyusun perangkat pembelajaran, menerapkan berbagai model pembelajaran, memberikan motivasi, mengikutsertakan guru dalam berbagai kegiatan pelatihan/penataran, dan memberikan kesempatan bagi guru untuk melanjutkan studi, serta mengaktifkan kegiatan forum MGMP dan KKG di sekolah. (3) Kendala yang dihadapi dalam upaya pengembangan kemampuan profesional guru antara lain, menyangkut masalah keterbatasan biaya, keterbatasan waktu, dan terbatasnya somber daya manusia sebagai instrukstur / pelatih pada bidang kejuruan, serta terbatasnya pelatihan/penataran yang diadakan sehubungan dengan pengembangan kemampuan profesional guru.

Kata Kunci : Pengembangan, Profesional dan Guru Produktif.

Tidak Tersedia Deskripsi