<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1706261">
 <titleInfo>
  <title>PENINGKATAN KINERJA GURU MELALUI SUPERVISI PENGAJARAN PADA MTS SWASTA BANDA MASEN KOTA LHOKSEUMAWE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nurzamli</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2012</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kinerja  guru  merupakan    salah   satu   indikator   untuk  meningkatkan   mutu pendidikan,  untuk itu perlu  dilakukan supervisi    yang tujuan utamanya  adalah membantu   guru  meningkatkan   kemampuan   profesionalnya,   pribadinya,   dan sosialnya.  Kepala  sekolah  mempunyai  peranan  penting  dalam  meningkatkan profesionalisme   guru.     Penelitian   ini  bertujuan  untuk  mengetahui   program supervisi pengajaran, teknik supervisi pengajaran dan hambatan-hambatan dalam peningkatan kinerja guru pada MTs Swasta Banda Masen Kota Lhokseumawe. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif.  Teknik  pengumpulan  data  adalah  observasi,  wawancara,   dan  studi dokumentasi.  Subjek  Penelitian  adalah  kepala  sekolah,  wakil kepala  sekolah, pengawas  sekolah  dan  dewan  guru.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  (1) program supervisi pengajaran yang disusun oleh kepala sekolah berorientasi pada bimbingan  terhadap  tugas-tugas  guru, seperti penyusunan  program  pengajaran, penyiapan  perangkat  pembelajaran,(2)  teknik  supervisi  yang  digunakan adalah . teknik individual antara lain kunjungan kelas, observasi kelas, percakapan pribadi, sedangkan teknik  kelompok  adalah  demontrasi  mengajar  dan  tukar  menukar pengalaman  dalam  pertemuan  guru, baik  ketika  rapat-rapat atau  dalam  suatu kepanitiaan, dan (3) hambatan-hambatan dalam pelaksanaansupervisi  pengajaran oleh Kepala Sekolah di MTs Swasta Banda Masen Kota Lhokseumawe adalah (a) belum  terlaksananya  peraturan  yang  mengatur  fungsi,  peran,  dan   kedudukan kepala  sekolah  dalam  kelompok  jabatan fungsional.  (b)  Visi  dan  misi  dinas pendidikan mengenai peran dan fungsi supervisi  yang harus  dilakasanakan  oleh kepala  sekolah  belum  diimplementasikan   sebagaimana  mestinya,  (c)  Adanya kegiatan  guru di luar jadwal yang tidak direncanakan,   (d) Ketidaksiapan  SDM pendukung  pelaksanaan  supervisi  di  Kota  Lhokseumawe,   (e)  Sulit  merubah kebiasaan lama dalam pelaksanaan supervisi&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci:  Kinerja Guru dan Supervisi pengajaran.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHERS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING PROFESSIONAL EDUCATION</topic>
 </subject>
 <classification>371.1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1706261</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-11-05 12:13:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-11-05 15:10:40</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>