YANTI AULIA PUTRI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Yanti Aulia Putri (2025). Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran PJOK pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Tuna Daksa Kelas A di SLB BUKESRA Aceh. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibimbing oleh Zahara, S.Pd., M.Pd. dan Dr. Zulfikar, S.Pd., M.Kes. Pendidikan jasmani, olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan salah satu mata Pelajaran wajib yang di berikan di tingkat Pendidikan dasar dan menengahdi Indosesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada anak berkebutuhan khusus Tuna Daksa di SLB Bukesra Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sampel penelitian terdiri dari dua guru kelas dan dua siswa Tuna Daksa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PJOK di SLB Bukesra sudah berjalan cukup baik dan menyesuaikan dengan kemampuan siswa, namun belum maksimal. Guru menggunakan metode demonstrasi, praktik, ceramah, dan tanya jawab. Evaluasi dilakukan berdasarkan kemampuan siswa tanpa format penilaian tertulis. Hambatan utama yang ditemukan adalah guru bukan dari latar belakang pendidikan jasmani, fasilitas olahraga masih terbatas, dan dukungan orang tua belum optimal. Oleh karena itu, dibutuhkan pelatihan bagi guru, penambahan sarana olahraga yang ramah disabilitas, serta dukungan lebih dari orang tua agar pembelajaran PJOK bagi anak Tuna Daksa dapat berjalan lebih baik. Kata Kunci: Pembelajaran PJOK, Anak Berkebutuhan Khusus, Tuna Daksa, SLB Bukesra Aceh. PHYSICAL EDUCATION - ELEMENTARY SCHOOL DISABLED CHILDREN 372.86 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1705613 2025-10-29 08:51:33 2025-10-29 12:00:14 machine generated