Electronic Theses and Dissertation

Penggunaan gawai menjadi kebutuhan utama saat ini, namun penggunaan yang berlebihan dapat berdampak buruk salah satunya pada menurunnya interaksi sosial. Interaksi sosial adalah proses hubungan timbal balik antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, maupun kelompok dengan kelompok yang saling memengaruhi satu sama lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat penggunaan gawai terhadap interaksi sosial siswa SMA di Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data yaitu kuesioner dan teknik purposive sampling terhadap 120 siswa SMA Negeri di Kota Banda Aceh. Pengumpulan data di peroleh dari hasil penyebaran link kuesioner kepada responden. Berdasarkan hasil penelitian pada uji R square dapat di ketahui tingkat penggunaan gawai berstatus moderat yaitu 57,5% variasi yang terjadi pada variable interaksi sosial. Hal ini juga didukung oleh hasil uji regresi linear sederhana yang menunjukkan bahwa koefisiensi regresi pada variabel X (tingkat penggunaan gawai) memiliki nilai sebesar 1.089 dengan T hitung 12.634. Hasil tersebut mengindikasikan adanya hubungan yang berlawanan arah antara penggunaan gawai dengan interaksi sosial siswa SMA. Artinya, setiap peningkatan pada variabel X akan diikuti oleh penurunan pada variabel Y. Dengan kata lain, semakin tinggi tingkat penggunaan gawai oleh siswa, maka semakin rendah pula kualitas interaksi sosial yang mereka lakukan dengan teman sebaya, guru, maupun anggota keluarga. Temuan ini memperkuat pandangan bahwa penggunaan gawai secara berlebihan cenderung mengurangi intensitas komunikasi tatap muka dan dapat berdampak pada menurunnya keterampilan sosial siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Kata kunci: Penggunaan Gawai, Interaksi Sosial, Ketergantungan Media, Siswa SMA Negeri Banda Aceh.

The use of gadgets has become a primary need nowadays; however, excessive use can have negative impacts, one of which is the decline of social interaction. Social interaction is a reciprocal relationship process between individuals and individuals, individuals and groups, or groups and groups that influence one another. This study aims to determine the effect of the level of gadget use on the social interaction of high school students in Banda Aceh. This research employed a quantitative approach with data collection methods using questionnaires and purposive sampling techniques involving 120 students from public high schools in Banda Aceh. Data were obtained through the distribution of an online questionnaire link to the respondents. Based on the results of the study, the R square test showed that the level of gadget use had a moderate status, explaining 57.5% of the variation in the social interaction variable. This finding is also supported by the results of a simple linear regression test, which revealed that the regression coefficient of variable X (level of gadget use) was at 1.089 with a T-value of 12.634. These results indicate an inverse relationship between gadget use and students’ social interaction. In other words, each increase in variable X will be followed by a decrease in variable Y. Thus, the higher the level of gadget use among students, the lower the quality of their social interactions with peers, teachers, and family members. This finding strengthens the view that excessive gadget use tends to reduce the intensity of face-to-face communication and may negatively affect students’ social skills in everyday life. Keywords: Gawai, Social Interaction, Media Dependency, High School Students in Banda Aceh