<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1705449">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN LKPD STEM PADA RECYCLE PLASTIC PANEL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Yaumil Akmalya Harahap</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Pasca Sarjana Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Sampah plastik menjadi tantangan global yang signifikan karena sifatnya yang tidak dapat terurai secara hayati serta berdampak buruk pada ekosistem. Mengatasi permasalahan ini memerlukan strategi pendidikan inovatif yang tidak hanya menyampaikan pengetahuan, tetapi juga menumbuhkan kesadaran lingkungan melalui literasi sains dan kemampuan berpikir kreatif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kepraktisan serta efektivitas LKPD berbasis STEM pada panel plastik daur ulang untuk meningkatkan kreativitas dan literasi sains peserta didik. LKPD ini mengintegrasikan proses daur ulang plastik ke dalam desain produk fungsional melalui pembelajaran berbasis proyek. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, dengan subjek penelitian sebanyak 124 siswa SMA dari empat kelas menggunakan desain kuasi-eksperimen pretest-posttest control group. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kreativitas dan tes literasi sains. Analisis data menunjukkan distribusi normal (p &gt; 0,05) serta perbedaan signifikan antara skor pretest dan posttest (p &lt; 0,0001). Semua indikator kreativitas mengalami peningkatan dengan skor N-gain rata-rata sebesar 0,70 (kategori tinggi) dan 0,62 (kategori sedang). Indikator literasi sains juga mengalami peningkatan dengan skor N-gain sebesar 0,75 (kategori tinggi). Kepraktisan LKPD dinilai melalui respon peserta didik (87,49%) dan guru (95,83%), keduanya termasuk kategori sangat baik. Uji efektivitas menggunakan independent sample t-test menunjukkan signifikansi 0,000 (p &lt; 0,05), yang menandakan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol setelah penggunaan LKPD. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD berbasis STEM pada panel plastik daur ulang efektif dalam mendorong kreativitas dan literasi sains peserta didik untuk memecahkan permasalahan lingkungan nyata, khususnya terkait sampah plastik.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1705449</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-28 12:29:03</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-28 12:33:52</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>