Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI SMP NEGERI 2 LHOKSEUMAWE
Pengarang
Rohaida - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1109200160028
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S2) / PDDIKTI : 84102
Penerbit
Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan matematika.,
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Dalam proses pembelajaran matematika, komunikasi memegang peranan yang sangat penting, karena dengan komunikasi siswa dapat bertukar ide, baik diantara siswa sendiri maupun siswa dengan guru dan lingkungannya. Pendekatan pembelajaran yang sangat tepat dalam kehidupan nyata siswa adalah Pembelajaran Matematika Realistik atau yang dikenal dengan PMR. Salah satu pendekatan yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi adalah PMR. Penelitian ini bertujuan untuk. melihat perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis antara kelas yang memperoleh pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik dan yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan konvensional pada materi lingkaran, selain itu penelitian juga bertujuan untuk menganalisis sikap. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuatitatif dengan metode eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 64 siswa yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIII-3 dan kelas VITI-4 SMP Negeri 2 Lhokseumawe. Pengumpulan data menggunakan tes kemampuan komunikasi matematis dan angket untuk sikap siswa terhadap pendekatan yang digunakan. Pengolahan data kuantitatif menggunakan SPSS 16.0 dan analisis deskriptif. Berdasarkan basil analisis data diperoleh peningkatan kemampuan komunikasi matematis kelas yang memperoleh pembelajaran dengan Pendekatan Matematika Realistik lebih baik daripada kelas yang memperoleh pembelajaran dengan pendekat.an konvensional. Hal ini dapat dilihat dari sikap positif yang diberikan siswa terhadap pembelajaran dengan pendekatan Matematika Realistik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN PENDEKATAN SAVI DAN PENDEKATAN REALISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP (Asmaul Husna, 2016)
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DI SMP NEGERI 2 LHOKSEUMAWE (Rohaida, 2025)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SPLDV KELAS VIII SMP NEGERI 13 BANDA ACEH (Nurul Khotimah, 2024)
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) (NANI SURYANI, 2018)
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SIKAP SISWA KELAS VII SMP (Nur Azmi, 2025)