<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1705125">
 <titleInfo>
  <title>KEPEMIMPINAN KEPALA  SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA MTSN 1 TAKENGON</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ihsan fahri</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kompetensi profesional guru sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah.  Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui program kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, mengetahui strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi  profesional guru, dan  mengetahui hambatan-hambatan  yang   dihadapi  kepala  sekolah  dalam meningkatkan kompetensi profesional guru pada MTsN I Takengon. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian  ini yaitu: pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, tekik pengumpulan data  dilakukan melalui  observasi,  wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, ketua MGMP dan    guru di MTsN  1     Takengon. Dari  analisis data dapat disimpulkan bahwa Program kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru dilaksanakan dengan melibatkan wakil kepala bidang kurikulum, ketua MGMP dan guru dengan kegiatan diantaranya pelatihan, kegiatan ilmiah seperti seminar,  lokakarya dan menulis karya  ilmiah dalam bentuk penelitian tindakan kelas, MGMP, memberi izin untuk pendidikan lanjutan dan melakukan supervisi.  Strategi Kepala  sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru  antara  lain  pada  awal tahun  mendiskusikan cara, pendekatan  dalam peningkatan kualitas guru,   komitmen, penyegaran dan pembagian tugas yang adil, melakukan  pendekatan dengan  guru, pemberian reward dan funishman, mempromosikan  guru yang berkompetensi untuk  mengikuti perlombaan guru- guru berprestasi, guru teladan, menjadi  wakil kepala sekolah dan sebagai calon kepala  sekolah.  Hambatan-hambetan  yang  dihadapi kepala  sekolah  dalam meningkatkan kompetensi profesional guru antara lain rendahnya kompetensi kepala sekolah dalam merencanakan program,  minimnya dana untuk pelatihan, rendahnya motivasi guru untuk meningkatkan kompetensinya, terbatasnya waktu dan masih lemahnya komitmen guru.&#13;
&#13;
Kata Kunci:  Kepemimpinan kepala sekolah dan kompetensi profesional guru&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>LEADERSHIP - SCHOOLS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <classification>370.201 1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1705125</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-27 12:12:45</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-27 12:21:48</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>