<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1704879">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) PADA MATERI KOROSI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Hamidawati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Kimia</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Hamidawati. (2025). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) pada Materi Korosi. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Rusman dan Sri Winarni.&#13;
&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) pada materi korosi untuk mengetahui kelayakan serta tanggapan dari guru dan peserta didik terhadap pengembangan LKPD. Metode penelitian yang digunakan adalah Researh and Development (R&amp;D) dengan pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari lima tahapan, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation namun peneliti hanya melakukan sampai tahap Development. Tahap Analyze  dilakukan dengan cara wawancara guru kimia dan analisis kebutuhan peserta didik. Tahap Design melakukan perumusan materi, merancang konsep desain awal, dan membuat lembar angket penelitian. Tahap Development  dilakukan pengembangan bahan ajar LKPD secara keseluruhan, melakukan validasi, uji kepraktisan LKPD dan melakukan analisis data angket yang telah dibagikan. Penelitian ini dilakukan di SMAS Babul Maghfirah pada kelas XII A angkatan 2022. Instrumen pengumpulan data berupa lembar angket kebutuhan peserta didik, lembar validasi yang diberikan kepada dua validator dan angket tanggapan pengguna yang diberikan kepada 2 guru dan 22 orang peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pengembangan LKPD dinyatakan bagus dengan nilai CVI 0,95 dan nilai IRA yang diperoleh sebesar 0,85 dengan kategori sangat tinggi. Skor hasil tanggapan guru memperoleh persentase rata-rata sebesar 95% dan mendapatkan tanggapan yang sangat positif dari peserta didik dengan persentase rata-rata 96,7%. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis model pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) yang dihasilkan dinyatakan valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran pada materi korosi.&#13;
&#13;
Kata kunci: Pengembangan, LKPD, Predict-Observe-Explain (POE), Korosi.&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>CORROSION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING MATERIALS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1704879</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-24 16:46:36</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-27 11:38:31</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>