Dea Novia Putri Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Skripsi

Penerapan metode bercerita ialah metode yang mengisahkan suatu peristiwa atau kejadian kepada siswa yang disampaikan melalui tutur kata, ungkapan dan mimik wajah yang unik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran seni budaya pada materi tari kreasi berbasis cerita, dan untuk mendeskripsikantingkat kreativitas siswa SD Negeri 1 Simeulue Cut melalui pembelajaran seni budaya pada materi tari kreasi berbasis cerita. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian mixed methods. Penelitian ini merupakan suatu langkah penelitian dengan menggabungkan dua bentuk penelitian yang telah ada sebelumnya yaitu penelitian kualitatif dan penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karena gejala-gejala hasil pengamatan dikonversikan ke dalam angka-angka yang dianalisis menggunakan statistik. Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas VI pada pelajaran seni tari kelas. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan analisis hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan metode bercerita dapat meningkatkan hasil belajara siswa, hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata kelas pre test sebesar 58,53 (rendah) sedangkan pos test sebesar 85,13 (tinggi) dapat dikategorikan adanya peningkatan penerapan materi tari kreasi berbasis cerita pada mata pelajaran seni budaya. Kata Kunci: Seni Tari, Kreativitas, Tari Kreasi 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1704733 2025-10-24 10:48:04 2025-10-24 11:32:07 machine generated