AURA NABILA NINGSIH MANURUNG Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling 2025 id Indonesia

Skripsi

Aura Nabila Ningsih Manurung. (2025). Hubungan Regulasi Emosi dengan Pengambilan Keputusan Karier Pada Siswa Kelas XI SMK Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Fajriani, S.Pd., M. Ed dan Dara Rosita, S.Pd., M.Ed. Regulasi emosi merupakan kemampuan individu untuk memonitor, mengevaluasi, dan memodifikasi emosi agar dapat merespons situasi secara adaptif, termasuk dalam konteks pengambilan keputusan karier. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengidentifikasi gambaran regulasi emosi siswa, 2) Mengidentifikasi gambaran pengambilan keputusan karier siswa, dan 3) Mendeskripsikan hubungan antara regulasi emosi dengan pengambilan keputusan karier siswa kelas XI SMK di Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 695 siswa kelas XI SMK. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling. Subjek penelitian berjumlah 264 siswa yang berasal dari SMKN 1 Banda Aceh, SMKN 5 Telkom Banda Aceh, dan SMK SMTI Banda Aceh. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala regulasi emosi dan skala pengambilan keputusan karier yang telah diuji validitasnya melalui validitas logis dan validitas empiris. Uji reliabilitas menggunakan teknik Alpha Cronbach dengan koefisien reliabilitas regulasi emosi sebesar 0,852 dan pengambilan keputusan karier sebesar 0,912. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif persentase dan uji korelasi Spearman’s rho menggunakan bantuan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa regulasi emosi siswa berada pada kategori tinggi (96%), dengan aspek memonitor emosi memperoleh skor rata-rata tertinggi. Pengambilan keputusan karier siswa juga berada pada kategori tinggi (87%), dengan aspek informasi karier menjadi aspek yang paling dominan. Hasil analisis korelasi Spearman’s rho menunjukkan nilai koefisien korelasi (ρ) sebesar 0,459 dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat hubungan positif dengan kekuatan sedang antara regulasi emosi dan pengambilan keputusan karier. Temuan ini menegaskan bahwa semakin baik kemampuan siswa dalam mengatur emosi, semakin baik pula kemampuannya dalam mengambil keputusan karier. Peran guru bimbingan dan konseling sangat diperlukan untuk mempertahankan dan meningkatkan capaian positif ini melalui program penguatan regulasi emosi yang terintegrasi dengan layanan bimbingan karier. Kata Kunci : Regulasi Emosi, Pengambilan Keputusan Karier, Siswa SMK CAREER GUIDANCE EMOTIONS - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 370.153 4 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1704653 2025-10-23 20:30:16 2025-10-24 10:44:43 machine generated