PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E
Risma Maulidina
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Fakultas KIP Matematika
2025
id
Indonesia
Pemahaman konsep matematis adalah kemampuan seseorang untuk memahami dan menguasai ide-ide dasar dalam matematika. Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih belum optimal, banyak siswa yang masih mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran dikarenakan kurangnya pemahaman konsep. Salah satu usaha agar pemahaman konsep matematis mencapai ketuntasan yaitu dengan menerapkan model pembelajaran learning
cycle 5E. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pemahaman konsep matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran Learning Cycle 5E sudah mencapai ketuntasan kriteria minimum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan desain one shot case study. Sampel dipilih secara purposive sampling sebanyak 30 siswa kelas X IPAS 5. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes
kemampuan pemahaman konsep matematis. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji-t satu arah
MATHEMATICS
TEACHING METHODS
LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
371.3
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
1704597
2025-10-23 16:08:03
2025-10-24 10:25:59
machine generated