<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1704237">
 <titleInfo>
  <title>EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE DERNONSTRASI DAJAM MENINGKATKAN PRESTASI  BELAJAR  SISWA PADA SMA NEGERI KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Mukhlisah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2011</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi merupakan pembelajaran&#13;
untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam menguasai materi pelajaran.&#13;
Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah penerapan metode demonstrasi&#13;
dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada SMA Negeri Kota Banda Aceh.&#13;
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, penerapan, penilaian&#13;
belajar siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi metode demonstrasi dalam&#13;
meningkatkan prestasi belajar siswa pada SMA Negeri Kota Banda Aceh. Metode&#13;
yang digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, instrumen yang&#13;
digunak an dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian &#13;
adalah guru dan siswa pada 14 unit SMA Negeri Kota Banda Aceh, mengingat&#13;
subjek penelitian yang homogen, maka penetapan sampel dilakukan berdasarkan&#13;
letak sekolah, yaitu SMA Negeri 11 agak kepedalaman, SMA 12 dalam kota dan&#13;
SMA Negeri 13 wilayah pinggiran. Kesimpulan penclitian meliputi: (1) Metode&#13;
demonstrasi dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada proses pembelajaran di&#13;
SMA Negeri Kota Banda Aceh sudah direncanakan dengan baik merumuskan&#13;
silabus, program tahunan, semester, mingguan dan harian. 2) Penerapan metode&#13;
demonstras i untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan cara&#13;
membagi siswa dalam beberapa kelompok, diberikan tugas-tugas kepada siswa, dan&#13;
membuat kesimpulan/rangkuman. 3) Penilaian yang digunakan gu ru dalam&#13;
mcnerapkan metode demonstrasi dalam pembelajaran adalah penilaian tugas-tugas, &#13;
keaktifan siswa dalam mendemonstrasikan dan penilaian ujian akhir. Penilaian &#13;
tersebut dilakukan dalam bentuk ujian harian, semester dalam bentuk essay&#13;
berstru ktur dan tes objektif serta sistem evaluasi proses yang terdiri dari quiz, PR,&#13;
tugas dan portofolio. 4) Faktor yang mempengaruhi penerapan metode demon-strasi&#13;
ketersediaan alat-alat, buku-buku paket di perpustakaan, materi yang banyak dan&#13;
waktu yang tersedia, dan kurangnya penguasaan strategi, teori untuk menerapkan&#13;
metode demonstrasi belum semuanya dapat diterapkan dengan baik. &#13;
&#13;
Kata kunci  :  Efektivitas Metode Demonstrasi dan Prestasi Belajar</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1704237</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-22 14:12:24</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-22 14:12:24</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>