<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1704143">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK BERBANTUAN CANVA PADA MATERI GREEN CHEMISTRY</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>HAYATUN FAULISA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP UNSYIAH</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Hayatun Faulisa (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Berbantuan Canva pada Materi Green Chemistry. &#13;
&#13;
&#13;
Media pendukung penting untuk keberhasilan pembelajaran karena media yang tepat membantu peserta didik memahami materi sulit. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah pengembangan media pembelajaran flipbook berbantuan canva pada materi green chemistry. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran flipbook berbantuan canva pada materi green chemistry sebagai media pendukung pembelajaran dengan mengevaluasi kelayakan, serta menilai tanggapan peserta didik dan tangggapan guru terhadap penggunaan media tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&amp;D) serta menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang melibatkan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi terhadap efektivitas media yang dihasilkan. Subjek penelitian ini adalah media pembelajaran flipbook berbantuan canva pada materi green chemistry, sementara objeknya adalah 33 peserta didik kelas X MIPAS 5 dan guru kimia di SMA Labschool Syiah Kuala. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket kebutuhan peserta didik, validasi ahli, angket respon peserta didik dan guru. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan peserta didik sangat setuju jika media pembelajaran flipbook dikembangkan sebagai media pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis kelayakan terhadap media pembelajaran flipbook yang divalidasi oleh dua validator memperoleh skor sebesar 91,7%, yang dikategorikan sebagai sangat layak digunakan. Tanggapan peserta didik terhadap media pembelajaran flipbook mendapatkan nilai sebesar 88,3% mengindikasikan media flipbook sangat baik. Hasil tanggapan guru terhadap media pembelajaran flipbook memperoleh persentase 92,2%, yang diklasifikasikan dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran flipbook berbantuan canva pada materi green chemistry sangat layak digunakan dan dan dijadikan salah satu media pembelajaran alternatif.&#13;
&#13;
Kata kunci: Canva, flipbook, prinsip green chemistry, uji kelayakan</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1704143</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-22 10:22:58</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-22 12:02:35</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>