Muqrimatun Rahmati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Skripsi

Hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika khususnya pada materi bilangan bulat masih belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yang ditetapkan. Salah satu solusi untuk memperbaiki masalah ini adalah menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Penerapan model ini diyakini sebagai salah satu model pembelajaran yang sangat cocok sebagai alat pendukung pembelajaran pada materi bilangan bulat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui model Problem Based Learning pada materi bilangan bulat di SMPN 10 Banda Aceh dapat mencapai KKTP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pre-experimental design jenis one-shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 10 Banda Aceh dan sampelnya adalah 27 siswa yang didapati melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar bilangan bulat. Instrumen penelitian terdiri atas 4 butir soal essay untuk mengukur hasil belajar siswa melalui model Problem Based Learning pada materi bilangan bulat di SMPN 10 Banda Aceh. Data diolah menggunakan uji-t, yaitu uji pihak kanan pada taraf signifikan 5%. Hasil analisis data menyatakan bahwa t_hitung > t_tabel, yaitu 4,60 > 1,706. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui model Problem Based Learning pada materi bilangan bulat di SMPN 10 Banda Aceh dapat mencapai nilai KKTP. TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1704007 2025-10-21 14:56:27 2025-10-21 15:20:53 machine generated