AL IKHLASUR RAHMAT Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Skripsi

ABSTRAK Al Ikhlasur Rahmat. (2025). Tingkat Kelayakan Kualitas dan Kuantitas Sarana Prasarana Pendukung Pembelajaran Penjas Pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi FKIP Universitas Syiah Kuala. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Mansur, M. Kes dan Karimuddin, S. Pd, M.Pd. Kelayakan kualitas dan kuantitas sarana prasarana olahraga merupakan aspek penting yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran pendidikan jasmani. Kualitas mengacu pada mutu sarana dan prasarana, meliputi kondisi fisik, keamanan, kenyamanan, serta kesesuaian dengan standar penggunaan yang berlaku. Sarana yang berkualitas harus berfungsi dengan baik, aman digunakan, dan sesuai untuk menunjang berbagai aktivitas olahraga. Sementara itu, kuantitas berhubungan dengan jumlah sarana dan prasarana yang tersedia, mencakup ketersediaan yang memadai untuk seluruh mahasiswa dan dosen agar pembelajaran dapat berjalan efektif tanpa hambatan karena keterbatasan fasilitas. Penelitian ini bertujuan untuk menilai kelayakan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana olahraga di Program Studi Penjaskesrek FKIP Universitas Syiah Kuala. Subjek dari penelitian ini adalah Dekan II FKIP, Koordinator S-1 program studi Penjaskesrek, Kepala Laboraturium program studi Penjaskesrek, dan mahasiswa program studi Penjaskesrek FKIP Universitas Syiah Kuala yang berjumlah 52 orang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelayakan kualitas dan kuantitas sarana prasarana pendukung pembelajaran penjas pada program studi pendidikan jasmani, kesehatan, dan rekreasi FKIP Universitas Syiah Kuala tergolong cukup layak, hal ini terungkap melalui hasil wawancara dan kuesioner yang disebarkan pada responden. Indikator yang digunakan untuk mengukur kelayakan kualitas dan kuantitas sarana prasarana pendukung pembelajaran penjas meliputi lapangan olahraga, alat olahraga, kebersihan, keamanan, gudang alat olahraga, kuantitas alat olahraga, aksebilitas sarana, dan jadwal penggunaan fasilitas olahraga. Peningkatan mutu pembelajaran memerlukan peran aktif dari berbagai pihak. Universitas perlu meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana prasarana serta melakukan pemeliharaan rutin. Program studi harus mendata dan mengusulkan pengadaan peralatan yang masih terbatas secara sistematis. Sementara itu, mahasiswa diharapkan turut menjaga dan merawat fasilitas yang ada agar tetap digunakan secara optimal dalam kegiatan pembelajaran dan pratikum. Kata Kunci: Kualitas, Kuantitas, Sarana Prasarana, Pembelajaran Pendidikan Jasmani. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1703989 2025-10-21 13:47:39 2025-10-21 14:39:48 machine generated