<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1703935">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING BERBANTUAN MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MAS ULUMUL QURAN BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>TARI DEVTIAN</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP (S1)</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Tari Devtian. (2025).  Pengaruh Model Pembelajaran Active Knowledge Sharing Berbantuan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa MAS Ulumul Quran Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr Muhibbuddin, M.S., sebagai pembimbing I dan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si.&#13;
&#13;
Pembelajaran Biologi materi Sistem Ekskresi merupakan proses pemahaman organ-organ dan mekanisme pengeluaran zat sisa untuk menumbuhkan kesadaran dalam menjaga kesehatan ekskresi. Kondisi ini menunjukkan perlunya penerapan model pembelajaran inovatif yang mampu meningkatkan keaktifan serta hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Active Knowledge Sharing (AKS) berbantuan media animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi di MAS Ulumul Quran Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan desain nonequivalent control group design yang melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok control. Kelompok eksperimen menggunakan model AKS berbantuan video animasi, sedangkan kelompok kontrol menggunakan model Direct Instruction. Instrumen tes berupa soal pilihan ganda yang disusun pada materi Sistem Ekskresi digunakan untuk mengukur pretest dan posttest. Pretest dilakukan untuk mengukur kemampuan awal siswa, dan posttest untuk mengetahui hasil belajar setelah perlakuan diberikan. Hasil posttest menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 90,38, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai rata-rata 88,75. Uji statistik menggunakan Independent sample t-test menghasilkan nilai signifikansi (p-value) sebesar 0,000 (&lt; 0,05) yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, model pembelajaran AKS berbantuan animasi terbukti berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi Sistem Ekskresi. Model ini direkomendasikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran Biologi di tingkat SMA, dan disarankan bagi peneliti selanjutnya untuk meneliti pengaruh model ini terhadap ranah afektif dan psikomotorik siswa.&#13;
&#13;
Kata kunci: Active Knowledge Sharing, Hasil belajar, Media animasi, Sistem eksresi, Pretest control group&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1703935</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-21 11:54:25</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-21 15:09:29</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>