Vashya Cheryl Bervilza Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP - Pendidikan Fisika Fakultas FKIP UNSYIAH Fakultas FKIP (S1) Program Study 2025 id Indonesia

Skripsi

Vashya Cheryl Bervilza. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media VideoScribe Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa.Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.Dibawah bimbingan Dr. Evendi,M.Pd dan Drs. Ahmad Farhan, M.Si Rendahnya hasil belajar fisika siswa dalam proses pembelajaran menjadi salah satu masalah yang menjadi tantangan bagi guru. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model inkuiri terbimbing berbantuan media videoscribe terhadap hasil belajar fisika siswa. Menggunakan desain kuasi eksperimen Non equivalent control group design, dua kelas XI di SMA Negeri 5 Banda Aceh dipilih secara purposif. Masing- masing kelas terdiri dari 23 dan 24 peserta didik.Pada penelitian ini terdapat instrumen tes dan non tes. Hasil belajar diukur melalui tes pilihan ganda. Rata - rata nilai hasil belajar menunjukkan pada kelas inkuiri terbimbing berbantuan media videoscribe = 79,56 dan inkuiri terbimbing = 65,25,dengan perbedaan signifikan. Rata - rata N-Gain hasil belajar = 64,25% (Inkuiri Terbimbing berbantuan Media Videoscribe) dan 48,05% (Inkuiri Terbimbing) dengan nilai Cohen's d = 0,731 menunjukkan efek ukuran sedang pada hasil belajar fisika siswa. Disimpulkan bahwa model inkuiri terbimbing berbantuan media videoscribe berpengaruh terhadap hasil belajar fisika siswa. Kata kunci: Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing, Media VideoScribe, Hasil Belajar EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1703777 2025-10-20 12:33:53 2025-10-20 15:03:20 machine generated