<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1703697">
 <titleInfo>
  <title>STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMPN 1 DARUSSALAM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Aja Ulya</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Cut Aja Ulya. (2025). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMPN 1 Darussalam. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Ismail, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Nazaruddin, S.E., M.Ed. &#13;
&#13;
Strategi kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran krusial dalam meningkatkan kinerja guru di lingkungan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi kepemimpinan yang diterapkan kepala sekolah SMPN 1 Darussalam serta hambatan yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pengambilan informan terdiri dari kepala sekolah dan empat guru dengan menggunakan teknik purposive. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMPN 1 Darussalam yaitu; pembinaan terhadap kinerja guru, pembinaan disiplin tenaga pendidik, pengawasan atau supervisi terhadap kinerja guru, pemberian motivasi, dan pemberian penghargaan. Kesimpulan penelitian ini yaitu Kepala sekolah di SMPN 1 Darussalam telah menunjukkan kepemimpinan dengan tipe kepemimpinan demokratis dan tipe kepemimpinan Transformasional. Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMPN 1 Darussalam yaitu dengan: (1) Pembinaan kinerja guru, (2) Pembinaan disiplin tenaga pendidik, (3) Pengawasan atau supervisi terhadap kinerja guru, (4) Pemberian motivasi, (5) Pemberian penghargaan. Tantangan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru SMP Negeri 1 Darussalam: (1) Faktor internal yaitu terletak pada aspek kepribadian guru, di mana masih terdapat beberapa guru yang kurang disiplin dalam menjalankan tugasnya. (2) Faktor eksternal terletak pada aspek sarana prasarana, yang mana belum tersedianya pagar sekolah dan keterbatasan media pembelajaran seperti infocus. Sementara dari aspek gaji, lingkungan kerja fisik, dan kepemimpinan, tidak menjadi faktor eksternal yang mempengaruhi kinerja guru.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Strategi Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Kinerja Guru&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHERS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>LEADERSHIP - SCHOOLS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <classification>371.201 1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1703697</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-18 12:49:19</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-20 11:26:03</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>