Febriani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Pendidikan IPA (S2)

Theses

Pembelajaran kimia pada konsep Green Chemistry masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Permasalahan ini kerap disebabkan oleh penggunaan bahan ajar yang kurang kontekstual dan belum mampu mendorong kemampuan berpikir Kritis. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kepraktisan, kepraktisan, dan keefektifan LKPD yang dikembangkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model ADDIE. Hasil dari penelitian ini yaitu ringkat kelayakan LKPD diuji melalui validasi ahli dengan hasil indeks Aiken sebesar 0,82 dan nilai interclass correlation coefficient sebesar 0,8 yang menunjukkan validitas tinggi dan konsistensi penilaian yang kuat. Kepraktisan LKPD dinilai berdasarkan respon peserta didik dan guru, masing-masing sebesar 89,20% dan 85,38%, yang tergolong dalam kategori sangat praktis. Uji efektivitas menggunakan independent sample t-test menunjukkan signifikansi 0,000 (p < 0,05), menandakan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol setelah menggunakan LKPD berbasis PjBL dalam pembuatan plastik biodegradable untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar. Kesimpulan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa LKPD berbasis PjBL efektif, layak, dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran kimia pada konsep green chemistry. Kata kunci: LKPD, PjBL, Berpikir kritis, Hasil belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1703651 2025-10-17 15:49:20 2025-10-17 16:08:47 machine generated