Electronic Theses and Dissertation

Keberagaman latar belakang mahasiswa peserta PMM di Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur (UPNVJT) menciptakan lingkungan interaksi sosial yang dinamis Setiap mahasiswa peserta PMM berupaya menciptakan komunikasi yang efektif dan efesien, menjalin hubungan yang terbuka dan saling menghargai. Mahasiswa dalam berkomunikasi memerlukan strategi adaptasi interpersonal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi interpersonal mahasiswa peserta PMM 4 UPNVJT serta melihat strategi akomodasi komunikasi yang mereka gunakan dalam menjalin hubungan sosial. Penelitian ini menggunakan teori Communication Accommodation Theory (CAT) oleh Giles et al. (1991), menekankan tiga strategi utama: konvergensi, divergensi, dan non-akomodasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi- terstruktur terhadap lima informan mahasiswa PMM 4 UPNVJT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi sirkular merupakan pola dominan yang digunakan oleh mahasiswa PMM 4 UPNVJT. Interaksi berlangsung secara dua arah dengan umpan balik aktif, sehingga memungkinkan percakapan berkembang menjadi lebih interaktif dan partisipatif. Pola komunikasi tatap muka (primer) berperan sebagai fondasi dalam membangun kedekatan, sedangkan komunikasi melalui media digital (sekunder) lebih banyak digunakan untuk kebutuhan praktis, seperti koordinasi kegiatan atau berbagi informasi teknis. Dalam penerapan CAT, konvergensi menjadi strategi yang dominan digunakan mahasiswa melalui penyesuaian bahasa dan logat untuk memperlancar komunikasi. Divergensi juga muncul sebagai upaya mempertahankan identitas budaya, sedangkan non- akomodasi dipandang sebagai hambatan komunikasi yang harus dihindari. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola komunikasi interpersonal mahasiswa PMM 4 UPNVJT bersifat dinamis, dengan dominasi pola sirkular yang memungkinkan interaksi lebih setara dan akomodatif. Kemampuan mahasiswa dalam memberikan umpan balik, menyesuaikan gaya komunikasi, serta menjaga keseimbangan antara konvergensi dan divergensi menjadi kunci keberhasilan mereka dalam membangun relasi sosial yang harmonis di tengah keberagaman budaya.

Kata Kunci: Pola Komunikasi, Komunikasi Interpersonal, Communication Accomodation Theory, Pertukaran Mahasiswa Merdeka, Perbedaan Budaya.
 

The diverse backgrounds of PMM students at the National Development University “Veteran” East Java (UPNVJT) create a dynamic social interaction environment. Each PMM student strives to create effective and efficient communication, establishing open and respectful relationships. Students in communication require interpersonal adaptation strategies. This study aims to explore the interpersonal communication patterns of PMM Batch 4 students at UPNVJT and to examine the communication accommodation strategies they employ in building social relationships. This research applies the Communication Accommodation Theory (CAT) proposed by Giles et al. (1991), which emphasizes three main strategies: convergence, divergence, and non-accommodation. The study uses a qualitative descriptive method, with data collected through semi-structured interviews involving five PMM Batch 4 student informants at UPNVJT. The findings reveal that the circular communication pattern is the dominant form used by PMM Batch 4 students at UPNVJT. Interactions occur in a two-way manner with active feedback, enabling conversations to become more interactive and participatory. Face-to-face communication (primary) serves as the foundation for building closeness, while digital communication (secondary) is mainly used for practical purposes such as coordinating activities or sharing technical information. In the application of CAT, convergence appears as the dominant strategy, reflected in students’ efforts to adjust their language and accent to facilitate communication. Divergence also emerges as a means of maintaining cultural identity, whereas non-accommodation is perceived as a communication barrier that should be avoided. This study concludes that the interpersonal communication patterns of PMM Batch 4 students at UPNVJT are dynamic, with the circular pattern as the dominant form that fosters more equal and accommodative interactions. The ability of students to provide feedback, adjust their communication styles, and balance between convergence and divergence becomes the key to successfully building harmonious social relationships within a culturally diverse environment. Keywords: Communication Patterns, Interpersonal Communication, Communication Accommodation Theory, Student Exchange Program, Cultural Differences.