<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1703469">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN LKPD ONLINE BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI KIMIA HIJAU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI DAN NUMERASI SAINS PESERTA DIDIK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Titi Sumanti</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Pascasarjana</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Lembar kerja peserta didik (LKPD) online merupakan perangkat pembelajaran yang memfasilitasi peserta didik dalam mengonstruksi pengetahuan secara aktif dan mandiri melalui aktivitas terstruktur. Kimia hijau merupakan cabang ilmu kimia yang menekankan pada prinsip-prinsip keberlanjutan dan ramah lingkungan dalam proses serta produk kimia, sehingga penting diterapkan dalam pembelajaran untuk membentuk kesadaran ilmiah dan tanggung jawab lingkungan sejak dini. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan LKPD online berbasis problem based learning (PBL) pada materi kimia hijau guna meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi sains peserta didik untuk mengetahui tanggapan guru terhadap pengembangan LKPD online berbasis PBL dan mengetahui respon peserta didik terhadap penggunaan LKPD tersebut, serta mengevaluasi efektivitas LKPD online berbasis PBL dalam meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi sains peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan reseach and development dengan model ADDIE, yang dilaksanakan di SMA Negeri 4 Lhokseumawe. Sampel berjumlah 24 peserta didik yang dipilih secara acak. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi produk oleh ahli media dan materi, angket respon guru dan peserta didik dan soal pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan keterampilan literasi dan numerasi. Hasil uji respon pengguna menunjukkan bahwa LKPD ini memperoleh rata-rata tanggapan sebesar 82,42% untuk peserta didik dan  95,31 % untuk guru dengan kategori sangat tinggi. Keefektifan LKPD dalam meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi sains diperoleh dari hasil pretest dan posttest dengan nilai N-gain masing-masing sebesar 0,6061 untuk literasi sains dan 0,6106 untuk numerasi sains, yang termasuk dalam kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan LKPD online berbasis PBLefektif meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi sains peserta didik.&#13;
&#13;
Kata kunci: LKPD Online, Problem Based Learning, Kimia Hijau, Literasi Sains, Numerasi Sains, ADDIE&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL TESTS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1703469</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-16 12:41:09</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-16 16:17:41</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>