Dewi Sinta Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP/S1 2025 id Indonesia

Skripsi

Perkembangan teknologi yang pesat telah memberikan dampak signifikan pada bidang pendidikan, khususnya dalam menciptakan inovasi metode pembelajaran. Salah satu pendekatan yang berkembang adalah pembelajaran berbasis game, yang diyakini mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, menyenangkan, dan mendorong motivasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran game matematika dalam meningkatkan kinerja siswa berdasarkan hasil-hasil penelitian terdahulu. Metode yang digunakan adalah literature review dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dari 45 artikel ilmiah yang diperoleh melalui basis data Google Scholar dan Scopus dalam rentang tahun 2019 hingga 2024. Artikel yang digunakan dipilih berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi yang ketat menggunakan protokol PRISMA, dan dianalisis menggunakan aplikasi Harzing’s Publish or Perish (PoP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis game banyak diterapkan pada jenjang pendidikan SMP dan SMA dengan fokus pada materi matematika dasar hingga menengah. Materi yang paling banyak digunakan adalah barisan dan deret matematika, himpunan, bilangan bulat dan SPLDV. Penggunaan game dalam pembelajaran matematika terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa (37,8%), diikuti dengan efektivitas dalam meningkatkan motivasi belajar, minat belajar, serta kombinasi aspek lainnya seperti keaktifan, kreativitas, dan pemahaman konsep matematika. Temuan ini mendukung bahwa pendekatan pembelajaran game merupakan strategi yang relevan dan adaptif untuk meningkatkan kinerja siswa dalam pembelajaran matematika. Kata Kunci: Pembelajaran Game Matematika, Literature Review, Kinerja Siswa EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS MATHEMATICAL GAMES 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1703455 2025-10-16 11:42:42 2025-10-16 15:42:40 machine generated