BUKHARI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA 2025 id Indonesia

Skripsi

Bukhari (2025). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Class Dojo untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Beutong. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran interaktif Class Dojo terhadap minat belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Beutong pada mata pelajaran Sejarah. Class Dojo merupakan media pembelajaran berbasis internet yang memfasilitasi komunikasi serta memantau perkembangan siswa secara real time. Penelitian menggunakan model pembelajaran Learning Together yang mengedepankan kerja sama dalam kelompok. Sampel penelitian berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, angket, dan post-test. Hasil observasi menunjukkan skor sebesar 85% dengan kategori "Sangat Baik". Validitas angket dinyatakan sahih berdasarkan hasil uji validitas, dengan seluruh item menunjukkan nilai signifikan. Uji reliabilitas menggunakan Cronbach Alpha menunjukkan nilai 0,956, yang berarti sangat reliabel. Uji normalitas Shapiro-Wilk menunjukkan data berdistribusi normal. Selanjutnya, uji One Sample t-Test menghasilkan nilai t- hitung sebesar 43,165 yang lebih besar dari t-tabel 2,056, sehingga Ha diterima. Dengan demikian, terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan Class Dojo terhadap peningkatan minat belajar siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media Class Dojo efektif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Sejarah. Kata kunci: Class Dojo, minat belajar, media pembelajaran, sejarah. EDUCATIONAL MEDIA LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1703281 2025-10-14 15:21:25 2025-10-15 10:03:12 machine generated