HUSNA FAZIRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Matematika id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan self-esteem (harga diri) siswa dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan open-ended di SMP Negeri 14 Banda Aceh. Pendekatan open-ended memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan ide dan solusi berdasarkan kemampuan masing-masing, sehingga mampu meningkatkan rasa percaya diri serta penghargaan terhadap usaha sendiri. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain quasi experiment model one-group pretest-posttest. Instrumen yang digunakan adalah angket Math Specific Self-Esteem (MSSE) yang dilanjutkan dengan wawancara. Analisis data menunjukkan tidak terdapat peningkatan self-esteem yang signifikan berdasarkan hasil uji N-Gain yang berada pada kategori rendah. Namun, temuan pada wawancara mengungkapkan adanya kontradiksi, di mana siswa dengan skor self-esteem sangat tinggi dan rendah dalam angket justru menunjukkan manifestasi perilaku yang berlawanan saat wawancara. Temuan ini menunjukkan bahwa hasil pengukuran self-esteem melalui instrumen angket tidak selalu mencerminkan keadaan afektif siswa secara utuh STUDY METHODS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.302 81 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1703135 2025-10-13 10:15:54 2025-10-13 12:05:03 machine generated