AN ENGLISH COURSE FOR SMP/MTS GRADE VII) SEKAR MAWAR RENGGALI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa Inggris 2025

Skripsi

Buku teks merupakan alat penting yang berperan dalam memandu proses pembelajaran, terutama dalam pendidikan bahasa. Buku teks berisi materi dan latihan yang tersusun secara sistematis dengan tujuan untuk mendukung pengembangan kemampuan berbahasa siswa. Penelitian ini menganalisis jenis-jenis tugas membaca yang terdapat dalam buku Bright: An English Course dengan cara mengidentifikasi jenis tugas membaca yang paling dominan dan paling sedikit muncul, serta menganalisis keberadaan Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada buku teks Bahasa Inggris untuk siswa SMP/MTs kelas VII dengan menggunakan teori pemahaman membaca dari Brown (2004) dan taksonomi Bloom yang telah direvisi (2001). Penelitian ini menggunakan metode analisis isi kualitatif dengan fokus pada bagian-bagian membaca yang terdapat dalam buku teks tersebut. Data dikategorikan berdasarkan jenis pemahaman membaca menurut teori Brown (perceptive, selective, interactive, dan extensive) serta tingkat kemampuan kognitif berdasarkan taksonomi Bloom (remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating, dan creating). Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis tugas membaca yang paling dominan adalah interactive reading dengan jumlah 154 tugas, atau sekitar 75,5% dari seluruh aktivitas membaca dalam buku, sedangkan tidak ditemukan adanya tugas extensive reading, sehingga menjadi jenis yang paling sedikit muncul (0%). Selain itu, sebagian besar tugas membaca berfokus pada pemahaman literal dan termasuk dalam kategori Lower Order Thinking Skills (LOTS), khususnya pada tingkat remembering dan understanding. Hanya sebagian kecil tugas yang mencerminkan Higher Order Thinking Skills (HOTS). Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun buku teks tersebut menyediakan beragam aktivitas membaca, masih diperlukan lebih banyak tugas yang mendorong keterlibatan kognitif tingkat tinggi. Kata kunci: Taksonomi Bloom, teori membaca Brown, sekolah menengah pertama, tugas membaca, analisis buku teks. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1702967 2025-10-08 15:28:11 2025-10-08 15:51:29 machine generated