<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1702903">
 <titleInfo>
  <title>THE EFFECTIVENESS OF USING THE BAAMBOOZLE GAME ON STUDENTS UNDERSTANDING OF ENGLISH TENSERNAN EXPERIMENTAL STUDY AT THE ELEVENTH GRADE OF MAS DARUL ULUM BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>HASNIZA LAIYA HUBINA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Hasniza Laiya Hubina. (2025). Efektivitas Penggunaan Permainan Baamboozle terhadap Pemahaman Siswa tentang Tenses Bahasa Inggris (Sebuah Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas XI MAS Darul Ulum Banda Aceh). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed. dan Nurul Inayah, S.Pd., M.TESOL.&#13;
&#13;
Dalam pengajaran tata bahasa, metode tradisional sering kali menyebabkan pengalaman belajar yang monoton dan kurangnya keterlibatan siswa. Penggunaan permainan digital interaktif seperti Baamboozle memberikan suasana belajar yang lebih dinamis, menyenangkan, dan partisipatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas penggunaan permainan Baamboozle dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap tenses bahasa Inggris, khususnya Simple Past dan Past Perfect Tense, pada siswa kelas XI MAS Darul Ulum Banda Aceh.&#13;
&#13;
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pre-test post-test. Sampel penelitian terdiri dari 27 siswa kelas XI MAS Darul Ulum Banda Aceh yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes tata bahasa dalam berbagai bentuk, termasuk pilihan ganda, isian rumpang, dan analisis kesalahan. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan paired sample t-test untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test siswa.&#13;
&#13;
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman tata bahasa siswa setelah diberikan perlakuan. Analisis uji t menunjukkan bahwa perbedaan antara nilai pre-test dan post-test signifikan secara statistik pada tingkat α = 0.025. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Oleh karena itu, permainan Baamboozle dianggap sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan penguasaan tenses bahasa Inggris siswa melalui pendekatan pembelajaran yang menarik dan interaktif.&#13;
&#13;
Kata kunci: Permainan Baamboozle, Tenses Bahasa Inggris, Penguasaan Tata Bahasa, Past Perfect, Simple Past.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1702903</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-07 21:49:02</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-08 10:32:13</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>