<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1702745">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP ATTENTION SPAN DAN MINAT BELAJAR PADA GENERASI Z DI KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ZEIDH AHMAD ZIDAN</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik-Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Perkembangan media sosial, khususnya TikTok, yang menampilkan konten video pendek, dinilai berdampak pada rentang perhatian (attention span) serta minat belajar generasi Z. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan TikTok terhadap attention span dan minat belajar generasi Z di Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 130 responden berusia 12–25 tahun yang berdomisili di Banda Aceh dan merupakan pengguna aktif TikTok. Hasil analisis regresi multivariat menunjukkan bahwa intensitas penggunaan TikTok berpengaruh signifikan terhadap penurunan attention span (12,8%) dan minat belajar (12,7%). Penggunaan TikTok yang tinggi dikaitkan dengan kecenderungan penurunan fokus, waktu belajar yang terganggu, serta penurunan ketertarikan terhadap pembelajaran formal. Temuan ini mengindikasikan perlunya kesadaran kritis terhadap pola konsumsi media digital di kalangan generasi muda agar dampaknya terhadap proses belajar dapat diminimalisasi.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>STUDY METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1702745</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-10-06 12:10:39</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-10-06 15:43:11</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>