AFIFA AZZAHRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Afifa Azzahra (2025). Proses Aransemen Pembuatan Lagu Anak Masak Apa Karya Afifa Azzahra. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr.Sn, Mukhsin Putra Hafid, S.Sn., M.A., dan Ramdiana, S.Sn., M.Sn. Anak usia dini pada masa sekarang lebih banyak terpapar lagu lagu dewasa melalui media digital dibandingkan dengan lagu anak. Padahal, lagu anak berperan penting tidak hanya sebagai hiburan, tetapi juga sebagai sarana edukatif yang menunjang perkembangan kognitif, sosial, dan emosional. Minimnya pembaruan dalam aransemen dan pengemasan lagu anak membuatnya kurang diminati, sementara pendidik lebih sering menggunakan lagu yang tersedia tanpa adanya modifikasi. Salah satu upaya yang dapat diterapkan untuk meningkatkan antusias anak usia dini terhadap lagu anak yaitu adanya upaya penciptaan maupun aransemen ulang lagu anak dengan melodi sederhana, lirik yang mudah diingat, serta pengemasan audio visual yang menarik, sehingga lagu anak tidak hanya mampu menarik perhatian, tetapi juga efektif sebagai media pembelajaran yang menyenangkan dan mendukung perkembangan anak usia dini. Penelitian ini mengkaji proses aransemen lagu anak berjudul “Masak Apa” karya Afifa Azzahra. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tahapan aransemen lagu “Masak Apa” serta menilai tingkat antusiasme dan partisipasi anak dalam menyanyikannya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa aransemen lagu anak dapat dilakukan dengan menyusun tema utama yang dekat dengan pengalaman anak, aransemen awal yang menetukan struktur lagu, memodifikasi unsur unsur musikal secara sederhana, aransemen lanjutan yang menyusun seluruh materi musikal secara terstruktur dan evaluasi beserta revisi. Implementasi aransemen “Masak Apa” terbukti mampu menumbuhkan antusiasme dan meningkatkan partisipasi anak secara nyata. Hal ini terlihat dari keterlibatan aktif anak ketika bernyanyi, mengikuti gerakan, serta menghubungkan lirik lagu dengan pengalaman sehari hari mereka. Kesimpulannya, lagu anak yang dirancang secara sederhana namun kontekstual dengan dunia anak dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Kata kunci: Aransemen lagu, Lagu anak, Antusiasme, Partisipasi SONGWRITING ARRANGEMENT (MUSIC) 781.37 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1702715 2025-10-06 11:03:50 2025-10-06 15:35:21 machine generated