M. Aziz Rizki Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Theses

ABSTRAK M. Aziz Rizki. (2025). Pengembangan Modul Ajar Biologi Berbasis Sustainable STEM untuk Meningkatkan Pengetahuan Prosedural dan Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Pencemaran Lingkungan. [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd., dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed. Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan yang harus dimiliki peserta didik untuk menemukan jawaban dari suatu masalah melalui proses yang melibatkan pencarian dan pengelolaan informasi. Berdasarkan hasil pengamatan awal peneliti diketahui bahwa keterampilan pemecahan masalah di MAN 1 Pidie kategori rendah pada peserta didik kelas X, pada konsep pencemaran lingkungan. Kemampuan pemecahan masalah yang rendah juga dapat diamati pada kasus terjadinya pencemaran lingkungan yang ada tepatnya di Indonesia. Untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan pengetahuan procedural peserta didik melalui modul ajar pembelajaran berbasis Sustainable STEM. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui kualitas modul ajar biologi berbasis Sustainable STEM, dan untuk mengetahui pengaruh modul ajar biologi berbasis Sustainable STEM terhadap pengetahuan prosedural dan keterampilan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Instrumen pengumpulan data yaitu dengan lembar validasi dan lembar observasi. Populasi dalam penelitian ini ialah peserta didik kelas X MAN 1 Pidie. Sampel dalam penelitian ini adalah 5 kelas yang diambil dengan teknik purposive sampling. Perangkat pembelajaran berupa modul ajar dan LKPD dilakukan uji validitas dengan menggunakan indeks gregory, dan untuk reliabilitasnya menggunakan formula cohen’s kappa. Instrumen asesmen dilakukan uji validitas isi dengan menggunakan indeks Aiken dan juga dianalisis secara empirik. Hasil pretest dan posstest peserta didik dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian ialah perangkat pembelajaran berbasis sustainable STEM beserta dengan instrumen asesmen memiliki kualitas yang baik dan layak digunakan serta diimplementasikan. Selain itu, penggunaan modul ajar berbasis sustainable STEM berpengaruh secara signifikan terhadap pengetahuan prosedural dan keterampilan pemecahan masalah peserta didik pada materi pencemaran lingkungan. Kata kunci: Analisis Kualitas, Perangkat Pembelajaran, Sustainable STEM 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1702561 2025-10-02 11:41:31 2025-10-02 12:09:15 machine generated