NADHIRATUL HUSNA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penyelesaian soal literasi matematika pada konteks scientific ditinjau dari gaya belajar siswa kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 28 siswa kelas VIII-3. Adapun kriteria pemilihan subjek diantaranya; (a) perwakilan dari ketiga gaya belajar (visual, auditorial, dan kinestetik) yang telah diidentifikasi melalui angket gaya belajar, (b) memiliki nilai tes kemampuan literasi matematika konteks scientific yang mendekati rata-rata kelompok gaya belajar tersebut (c) bersedia dan tersedia untuk diwawancarai. Data dikumpulkan melalui angket gaya belajar, tes literasi matematika konteks scientific (level 2 PISA), dan pedoman wawancara. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya belajar auditorial dan visual cenderung memiliki kemampuan literasi matematika tinggi dalam konteks scientific dibandingkan dengan gaya belajar kinestetik. Perbedaan ini mengindikasikan bahwa karakteristik gaya belajar memengaruhi cara siswa memproses dan menyelesaikan soal literasi matematika. Kesimpulan penelitian ini adalah gaya belajar merupakan faktor penting yang membentuk karakteristik siswa terhadap penyelesaian soal literasi matematika konteks scientific. Oleh karena itu, direkomendasikan adopsi strategi pembelajaran yang bervariasi (visual, verbal, praktis) untuk meningkatkan kemampuan siswa secara optimal. EDUCATIONAL TESTS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.26 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1702527 2025-10-01 12:34:38 2025-10-01 15:04:56 machine generated