Tasya Nabila Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Karya Kerja Ilmiah

Kemampuan literasi numerasi menjadi salah satu aspek penting bagi pemahaman konsep dan penerapan matematika di kehidupan nyata. Namun kenyataannya kemampuan literasi numerasi siswa masih tergolong rendah. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa adalah dengan menerapkan model Probrem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan literasi numerasi siswa melalui penerapan model Probrem Based Learning (PBL) pada materi fungsi kuadrat dan juga untuk mendeskripsikan ketercapaian indikator literasi numerasi siswa melalui penerapan model Probrem Based Learning (PBL) pada materi fungsi kuadrat. Penelitian ini merupakan penelitian mixed methods dengan jenis sequential explanatory design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 5 Banda Aceh tahun pelajaran 2024/2025. Sampel dalam penelitian ini dipilih secara acak (random sampling) yaitu kelas X-7. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes dan wawancara kualitatif dengan siswa. Data kuantitatif dianalisis menggunakan uji-t berpasangan (paired t-test). Data kualitatif dianalisis menggunakan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Implikasi temuan ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan literasi numerasi siswa melalui penerapan model Probrem Based Learning (PBL) pada materi fungsi kuadrat. Berdasarkan hasil analisis data kualitatif, didapatkan bahwa (1) siswa dengan kemampuan literasi numerasi tinggi cenderung mampu menyelesaikan soal literasi numerasi dan memenuhi semua indikator literasi numerasi, (2) siswa dengan kemampuan literasi numerasi sedang mampu menyelesaikan soal literasi numerasi dan hanya tidak memenuhi satu indikator saja, dan (3) siswa dengan kemampuan literasi numerasi rendah menunjukkan kemampuan yang terbatas pada beberapa tahap, dan tidak memenuhi beberapa indikator literasi numerasi. STUDY METHODS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.302 81 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1702451 2025-09-29 03:44:37 2025-09-29 09:17:58 machine generated