RARA SYLVIA HUMAIRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Pemahaman menyimak merupakan komponen krusial dalam tes TOEFL dan sering menjadi tantangan bagi penutur asing karena kompleksitas, keterbatasan waktu, serta tuntutan kognitif yang tinggi. Penelitian ini bertujuan membandingkan kesulitan menyimak yang dialami mahasiswa laki-laki dan perempuan di Universitas Syiah Kuala. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei potong lintang, melibatkan 90 responden (45 laki-laki dan 45 perempuan) yang dipilih melalui simple random sampling. Instrumen berupa kuesioner tertutup diadaptasi dari Dong (2022), mencakup tiga dimensi utama: kesulitan terkait materi, faktor kognitif pendengar, dan kondisi lingkungan fisik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa perempuan lebih banyak mengalami kesulitan dalam memahami kecepatan bicara, aksen yang beragam, struktur tata bahasa kompleks, serta lebih sensitif terhadap faktor lingkungan seperti kualitas audio dan kenyamanan ruang ujian. Sebaliknya, mahasiswa laki-laki lebih sering mengalami kesulitan pada aspek internal, seperti menjaga konsentrasi, menarik kesimpulan makna, dan mengenali kata yang mirip bunyi. Temuan ini menegaskan adanya perbedaan strategi kognitif berbasis gender, di mana perempuan cenderung menggunakan pemrosesan bottom-up yang detail, sedangkan laki-laki lebih mengandalkan strategi top-down yang global. Penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan strategi pembelajaran TOEFL yang adaptif dan inklusif dengan mempertimbangkan kebutuhan kognitif yang berbeda antar gender. EDUCATIONAL TESTS LISTENING - APPLIED LINGUISTICS 418 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1702327 2025-09-22 21:40:56 2025-09-23 10:55:00 machine generated