<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1702271">
 <titleInfo>
  <title>MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF PADA ANAK MELALUI MEDIA FLASH CARD DI PAUD AR RAYYAN ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ZIKRA SURRAHMAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP / Prodi PG PAUD (S1)</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Zikra Surrahmah (2025). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Melalui Media Flash Card Di PAUD Ar Rayyan Aceh Besar [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd dan Gracia Mandira, S.Pd., M.Ed.&#13;
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan bahwa adanya permasalahan dalam kemampuan mengenal huruf vokal pada anak PAUD Ar Rayyan Aceh Besar pada kelompok A di usia 4-5 tahun. Anak belum bisa mengenal huruf vokal, belum bisa mengucapkan huruf dengan baik dan belum bisa menulis huruf di papan tulis. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal huruf pada anak melalui media flash card di PAUD Ar Rayyan. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus mencakup 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dengan subjek penelitian 11 orang anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap aktivitas guru dan perkembangan kemampuan mengenal huruf vokal anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf vokal pada anak yaitu pada siklus II tindakan II berada pada skor 80,68%. Langkah kegiatan yaitu guru memperkenalkan media flash card huruf vokal bergambar kepada anak, guru menjelaskan bagaimana cara menggunakan media flash card huruf vokal, guru meminta anak untuk maju satu persatu untuk mencocok kartu huruf vokal dengan kartu gambar di flash card dan menyebutkannya, guru meminta anak untuk mengangkat kartu flash card yang sudah disebutkan agar teman-temannya bisa terlihat, guru membagikan lembar kerja kepada anak untuk meningkatkan kemampuan menulis anak. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa penggunaan media flash card dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf vokal pada anak di PAUD Ar Rayyan Aceh Besar.&#13;
Kata kunci: anak usia dini, kemampuan mengenal huruf, media falsh card.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EARLY CHILDHOOD EDUCATION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS - ELEMENTARY EDUCATION</topic>
 </subject>
 <classification>TEACHING METHODS - ELEMENTARY EDUCATION</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1702271</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-09-18 19:12:04</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-09-19 15:48:27</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>