<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1702249">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN VIDEO BERBASIS TIKTOK UNTUK MATERI ASAM BASA YANG BERKAITAN DENGAN KEHIDUPAN SEHARI-HARI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>NADIA KHAIRAN AZZAHRA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Nadia Khairan Azzahra. (2025). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis TikTok untuk Materi Asam Basa yang Berkaitan dengan Kehidupan Sehari-Hari. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Adlim, M.Sc., dan Drs. Zulfadli, M.Si.&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video berbasis TikTok pada materi asam basa yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari serta mengetahui kelayakan media dan tanggapan guru dan peserta didik. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&amp;D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK Negeri 1 Darul Kamal yang berjumlah 19 orang. Instrumen penelitian meliputi angket analisis kebutuhan peserta didik, lembar validasi media, angket tanggapan guru dan peserta didik, soal post test serta angket System usability scale (SUS). Hasil angket analisis kebutuhan peserta didik diperoleh rata-rata 76%, yang berarti perlunya media pembelajaran inovatif. Validasi media oleh ahli sebesar 84% menunjukkan kategori sangat layak. Tanggapan peserta didik menujukan persentase 92%  dan tanggapan guru menunjukkan persentase sebesar 90%. Hasil post test menunjukkan nilai peserta didik tergolong tinggi. Skor rata-rata SUS mencapai 92, termasuk dalam kategori Best Imaginable yang menunjukkan bahwa video berbasis TikTok layak digunakan.&#13;
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Research and Development (R&amp;D), ADDIE.&#13;
 &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1702249</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-09-18 10:06:42</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-09-18 15:30:33</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>