Electronic Theses and Dissertation

Meriska Maghfira (2025). Penerapan Media Video blog (Vlog) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi Departemen Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Dra. Sakdiyah, M. Si dan Muhammad Haikal, S. Pd., M. Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media video blog (Vlog) dalam pembelajaran sejarah pada siswa kelas X di SMA Negeri 5 Banda Aceh, mengukur tingkat motivasi belajar siswa, serta mengetahui pengaruh penggunaan Vlog terhadap peningkatan motivasi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang terdiri dari 8 kelas, dengan sampel penelitian yaitu siswa kelas X-1 sebanyak 35 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, angket (kuesioner), dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mencakup uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji hipotesis (t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Vlog dalam pembelajaran sejarah dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan keterlibatan aktif siswa dalam diskusi serta pembuatan proyek Vlog. Penggunaan media ini terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, ditunjukkan oleh rata-rata skor motivasi siswa sebesar 93,2 dan persentase aktivitas siswa sebesar 92%, yang termasuk dalam kategori sangat baik. Selain itu, hasil uji One Sample t-test menunjukkan nilai thitung sebesar 25,142 lebih besar dari ttabel 1,692 dengan sig 0,000 < 0,05, yang berarti bahwa penggunaan Vlog berpengaruh signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas X di SMA Negeri 5 Banda Aceh.

Kata Kunci: Media Vlog, Model Project Based Learning (PjBL), Motivasi Belajar.

Meriska Maghfira (2025). The Application of Video Blog (Vlog) Media to Enhance Learning Motivation of 10th Grade Students in History Subject at SMA Negeri 5 Banda Aceh. Thesis, Department of History Education, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University. Supervised by Dr. Dra. Sakdiyah, (link unavailable) and Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. This research aims to investigate the application of video blog (Vlog) media in history learning for 10th-grade students at SMA Negeri 5 Banda Aceh, measure the level of student learning motivation, and determine the effect of using Vlog on improving motivation. This research uses a quantitative approach with a descriptive research design. The population consists of all 10th-grade students from 8 classes, with a sample of 35 students from class X-1. Data collection techniques include observation, questionnaires, and documentation. Data analysis techniques include validity testing, reliability testing, normality testing, and hypothesis testing (t-test). Keywords: Vlog Media, Project Based Learning (PjBL) Model, Learning Motivation.