Syahrul Ramadana Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Skripsi

Syahrul Ramadana. (2025). Gaya Mengajar Interaktif Guru PPKn dalam Menumbuhkan Karakter Demokratis Siswa di SMA Negeri Kota Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rusli Yusuf, M.Pd, dan Dr. Irwan Putra, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini didasari pada menurunnya karakter demokratis di kalangan siswa. Hal ini terjadi karana kurangnya partisipasi siswa dalam belajar. Sehingga perlu penerapan gaya mengajar yang interaktif. Beberapa penelitian telah membuktikan bahwa gaya mengajar guru yang interaktif mampu menumbuhkan karakter demokratis pada siswa, serta membuat siswa lebih aktif dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan penerapan gaya mengajar interaktif guru PPKn melalui proses pembelajaran dan (2) Menganalisis sejauh mana gaya mengajar interaktif guru PPKn dalam menumbuhkan karakter demokratis pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Lokasi penelitian di SMAN 3 Banda Aceh, SMAN 4 Banda Aceh dan SMAN 5 Banda Aceh, dengan informan berjumlah 8 orang guru. Hasil penelitian ini adalah (1) Penerapan gaya mengajar interaktif melibatkan berbagai strategi guru dalam mengajar, yang bertujuan untuk meningkatkan interaksi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran PPKn. (2) Gaya mengajar interaktif memudahkan guru PPKn dalam menumbuhkan karakter demokratis siswa melalui metode pembelajaran, seperti metode diskusi, diskusi kelompok, simulasi, dan proyek. Sehingga menumbuhkan sikap tanggung jawab, musyawarah, berani berpendapat, menghargai perbedaan pendapat, kerja sama, berani tampil dan toleransi. Simpulan: (1) Gaya mengajar interaktif merupakan pendekatan pedagogis yang menekankan pada interaksi aktif antara guru dan siswa serta antar siswa yang dicapai melalui diskusi, simulasi dan projek. (2) Gaya mengajar interaktif efektif dalam menumbuhkan karakter demokratis pada siswa, pembelajaran interaktif mendorong siswa dalam menghargai perbedaan, musyawarah, berani berpendapat, dan toleransi. Saran bagi guru dan mahasiswa kependidikan untuk terus menerapkan dan mengembangkan gaya mengajar interaktif dalam mengajar. Kata kunci: Gaya Mengajar Interaktif, Karakter Demokratis TEACHERS TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1702109 2025-09-12 23:38:20 2025-09-16 15:22:53 machine generated