NABILA AZKIA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP / Prodi PG PAUD (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Nabila Azkia. 2025. Mengembangkan Kemampuan Literasi Numerasi Anak Melalui Permainan Kantong Bilangan di PAUD Ar-Rayyan Aceh Besar. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd dan Sitti Muliya Rizka, S.Pd, M.Ed. Mengembangan kemampuan literasi numerasi anak usia dini dapat dilakukan melalui aktivitas bermain yang memuat konsep bilangan. Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampuan literasi numerasi anak pada kelompok B di PAUD Ar-Rayyan Aceh Besar, khususnya anak belum mampu menyebutkan lambang bilangan 1-10, membilang banyak benda 1-10, dan menghubungkan banyak benda dengan lambang bilangan 1-10. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan literasi numerasi anak melalui permainan kantong bilangan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam 3 siklus, dimana setiap siklus terdiri 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tempat pelaksanaan di PAUD Ar-Rayyan Aceh Besar pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 8 orang anak yang terdiri dari 4 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, yaitu observasi terhadap aktivitas guru dan perkembangan literasi numerasi anak. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini jika 75% atau 6 dari 8 anak mencapai kategori (BSH) pada setiap indikator yang diamati dan dinilai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase kemampuan literasi numerasi anak pada setiap siklus paling sedikit 75% anak sudah mencapai kategori (BSH) seperti indikator keberhasilan yang ditetapkan. Pelaksanaan tindakan yang dilakukan yaitu, guru memperlihatkan permainan kantong bilangan kepada anak, guru menyebutkan dan memperlihatkan lambang bilangan 1-10 kepada anak, guru mendemonstrasikan cara bermain kantong bilangan kepada anak, guru meminta anak maju satu persatu kedepan untuk menyebutkan lambang bilangan 1-10 dengan bermain tebak angka, membilang banyak benda 1-10 dengan bermain kartu angka, dan menghubungkan banyak benda dengan lambang bilangan 1-10 dengan bermain kartu bergambar. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa melalui permainan kantong bilangan mampu mengembangkan literasi numerasi anak di PAUD Ar-Rayyan Aceh Besar. Kata Kunci: Kemampuan Literasi Numerasi, Permainan Kantong Bilangan, Anak Usia Dini EDUCATIONAL MEDIA EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHING METHODS - ELEMENTARY EDUCATION 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 1702047 2025-09-11 18:52:59 2025-09-18 16:14:53 machine generated