MAULA AJA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Biologi 2025 id Indonesia

Skripsi

Assessment for Learning (AfL) merupakan salah satu penilaian yang diterapkan dalam Kurikulum Merdeka. Salah satu model pembelajaran yang mendukung penerapan AfL adalah model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dipadu AfL terhadap peningkatan hasil belajar dan collaboration skills peserta didik SMA Negeri 2 Kuta Baro. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Desain penelitian yang digunakan pre-test post-test control group design. Populasi terdiri dari seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Kuta Baro. Sampel penelitian terdiri dari kelas X-B sebagai kelas eksperimen dan X-A sebagai kelas kontrol yang diambil dengan teknik total population sampling dengan jumlah 46 orang. Hasil penelitian melalui analisis data menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dipadu AfL berpengaruh untuk meningkatkan hasil belajar dan collaboration skills peserta didik di SMA Negeri 2 Kuta Baro. Data analisis statistik menunjukkan bahwa peserta kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar dan collaboration skills yang lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol. Maka, dapat disimpulkan bahwa penerapan model TSTS yang dipadu dengan AfL dapat meningkatkan hasil belajar dan collaboration skills peserta didik. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 170127 2025-09-04 10:22:08 2025-09-08 15:25:15 machine generated