Fauqa Diansyah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Kedisiplinan siswa merupakan salah satu tantangan utama yang dihadapi sekolah dasar dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya kedisiplinan siswa kelas V di SD Negeri Meureuhom Pidie, yang ditandai dengan berbagai pelanggaran seperti keterlambatan hadir, tidak mematuhi aturan kelas, tidak memakai seragam lengkap, rendahnya partisipasi dalam pembelajaran, perilaku tidak sopan, dan kurang menjaga kebersihan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya guru dalam menangani siswa bermasalah dengan kedisiplinan di kelas V. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara mendalam dengan guru kelas dan kepala sekolah. Data dianalisis secara deskriptif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Upaya yang dilakukan guru meliputi pemberian nasihat dan teguran, penerapan metode pembelajaran yang variatif, penetapan aturan kelas yang jelas, pemberian reward and punishment, kerja sama dengan orang tua, serta pendekatan personal kepada siswa. Tantangan yang dihadapi guru antara lain kurangnya konsistensi dalam penerapan aturan dan keterbatasan waktu orang tua untuk terlibat dalam pembinaan disiplin anak. Simpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua, serta konsistensi dalam penerapan aturan dan pemberian teladan oleh guru untuk membangun lingkungan belajar yang mendukung perkembangan perilaku disiplin siswa. Temuan ini diharapkan dapat menjadi kontribusi praktis dalam pengembangan strategi penanganan perilaku siswa di sekolah dasar. TEACHERS DISCIPLINE - EDUCATION STUDENT DISCIPLINE 371.5 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 170013 2025-08-31 21:56:47 2025-09-02 10:41:20 machine generated