CUT UMAIRAH JAMIL Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Cut Umairah Jamil. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Teks Pidato di SMP Negeri 16 Banda Aceh. Skripsi Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Armia,S.Pd.,M.Hum dan Nurrahmah,M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dapat meningkatkan kemampuan menulis teks pidato siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu dan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang mendapatkan perlakuan dengan model pembelajaran berbasis masalah dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa tes menulis teks pidato. Analisis data diawali dengan uji normalitas dan homogenitas menggunakan uji Shapiro-Wilk dan Levene’s Test melalui SPSS versi 31, yang menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai t hitung sebesar -29,941 dengan signifikansi < 0,001 (α = 0,05), yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest pada kelas eksperimen. Hasil ini membuktikan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan menulis teks pidato. Selain itu, model ini juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, menyusun ide secara sistematis, serta lebih aktif dalam proses pembelajaran. Temuan ini dapat menjadi referensi bagi guru dalam menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada siswa. Kata kunci: pembelajaran berbasis masalah, hasil belajar, teks pidato. TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 169967 2025-08-29 14:55:49 2025-08-29 15:46:34 machine generated