<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="169965">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPS BERBASIS KECERDASAN SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SANTRI PADA PESANTREN MODERN DI KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sabaruddin</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Pasca Sarjana</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Dissertation</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Ilmu &#13;
Pengetahuan Sosial (IPS) berbasis kecerdasan sosial guna meningkatkan &#13;
keterampilan sosial santri di pesantren modern di Kota Banda Aceh. Metode &#13;
penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&amp;D) dengan &#13;
mengacu pada model pengembangan Borg &amp; Gall yang telah dimodifikasi. &#13;
Penelitian ini dilaksanakan melalui beberapa tahap, mulai dari studi pendahuluan, &#13;
perancangan model, validasi ahli, uji coba terbatas, hingga uji coba luas untuk &#13;
menilai efektivitas model yang dikembangkan. Subjek penelitian terdiri dari santri &#13;
dan guru IPS di dua pesantren modern, yaitu Pesantren/Dayah Modern Terpadu &#13;
Darul Ulum maupun Pesantren/Dayah Modern Babun Najah Banda Aceh. Teknik &#13;
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan &#13;
dokumentasi. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian &#13;
menunjukkan bahwa model pembelajaran IPS berbasis kecerdasan sosial efektif &#13;
dalam meningkatkan keterampilan sosial santri, ditunjukkan oleh perbandingan &#13;
hasil pretest dan posttest serta analisis statistik yang signifikan. Model ini juga &#13;
dinilai layak oleh para ahli dari segi isi, strategi pembelajaran IPS, dan &#13;
implementasi di lapangan. model pembelajaran IPS berbasis kecerdasan sosial &#13;
juga tidak hanya memberikan pemahaman yang lebih komprehensif, tetapi juga &#13;
mendorong terbentuknya kesadaran santri yang lebih peka terhadap potensi dan &#13;
tantangan yang dihadapi dalam dunia internasional Dengan demikian, &#13;
pengembangan model pembelajaran ini dapat menjadi alternatif strategis dalam &#13;
meningkatkan kompetensi sosial santri di lingkungan pesantren, sekaligus &#13;
memperkaya pendekatan pembelajaran IPS yang relevan dengan kebutuhan &#13;
zaman dan karakter peserta didik di sekolah. &#13;
Kata kunci: Model Pembelajaran IPS, Kecerdasan Sosial, Keterampilan Sosial, &#13;
Pesantren</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>169965</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-08-29 14:51:25</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-08-29 15:55:37</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>