Electronic Theses and Dissertation

Putri Nurul Rahma. (2025). Pengaruh Media Wordwall Pada Pembelajaran PPKn Terhadap Kreativitas Kognitif Siswa SMPN 1 Baitussalam. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Muhammad Yunus, S.Pd.,M.Pd., dan Yusrijal Abdar, S.Pd., M.H.

Rendahnya kreativitas kognitif siswa dalam pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), menjadi salah satu permasalahan dalam dunia pendidikan. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton dan kurangnya media interaktif yang dapat meningkatkan daya pikir siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Wordwall terhadap peningkatan kreativitas kognitif siswa dalam pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Baitussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain non-equivalent control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media Wordwall dan kelas kontrol yang tidak menggunakannya, masing-masing berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes esai pre-test dan post-test. Nilai mean pre-test kelas eksperimen adalah (19.46) dan nilai mean post-test kelas eksperimen adalah (61.00). Dan nilai mean pre-test pada kelas kontrol adalah (18.40) dan nilai mean post-test kelas kontrol adalah (50.83). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata post-test kelas eksperimen lebih tinggi (61,00) dibandingkan kelas kontrol (50,83). Uji hipotesis dengan t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,019 < 0,05, yang berarti dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media Wordwall terhadap peningkatan kreativitas kognitif siswa. Dengan demikian, penggunaan media Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas kognitif siswa dalam pembelajaran PPKn. Saran dalam penelitian antara lain perlunya dukungan sekolah dalam menyediakan sarana dan prasarana TIK, bagi guru agar memanfaatkan media Wordwall secara optimal, memberikan dorongan kepada siswa agar aktif menggunakan media, serta saran bagi peneliti selanjutnya agar memperluas cakupan subjek dan variabel penelitian.

Kata Kunci : Wordwall, Kreativitas Kognitif, Media Pembelajaran

Putri Nurul Rahma. (2025). The Influence of Wordwall Media in PPKn Learning on the Cognitive Creativity of Students at SMPN 1 Baitussalam. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dr. Muhammad Yunus, S.Pd., M.Pd., and Yusrijal Abdar, S.Pd., M.H. The low cognitive creativity of students in learning, especially in the subject of Pancasila and Civics Education (PPKn), is one of the problems in the world of education. This is caused by monotonous learning methods and lack of interactive media that can increase students' thinking. This study aims to determine the effect of using Wordwall media on increasing students' cognitive creativity in Civics learning at SMP Negeri 1 Baitussalam. This research uses a quantitative approach with quasi experiment method and non-equivalent control group design. The research sample consisted of two classes, namely the experimental class that used Wordwall media and the control class that did not use it, each totaling 30 students. The instruments used were pre-test and post-test essay tests. The mean pre-test value of the experimental class was (19.46) and the mean post-test value of the experimental class was (61.00). And the mean pre-test value of the control class was (18.40) and the mean post-test value of the control class was (50.83). The results showed that the average post-test of the experimental class was higher (61.00) than the control class (50.83). Hypothesis testing with t-test shows a significance value of 0.019