Electronic Theses and Dissertation

Intan Qurratul Aini. (2025). Pengaruh Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Pendidikan Ekonomi FKIP USK. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Nazaruddin, SE., M.Ed., dan A. Razak, S.Pd., M.S.M.

Minat berwirausaha merupakan kesenangan, keinginan, dan kecenderungan hati seseorang untuk mempunyai suatu usaha atau bisnis dengan cara melihat peluang pasar, mengorganisir sumber daya, dan berani mengambil resiko atas usaha yang diciptakannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP USK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2021, 2022, dan 2023 yang berjumlah 208 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode stratified random sampling dengan perhitungan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10%, sehingga diperoleh sampel sebanyak 68 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan (library research) dan penelitian lapangan (field research). Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Y
= 18,111 + 0,444X, yang menunjukkan adanya hubungan positif antara mata kuliah kewirausahaan dengan minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP USK. Nilai koefisien determinasi (r²) sebesar 0,307 atau setara dengan 31%, yang menunjukkan bahwa mata kuliah kewirausahaan memberikan kontribusi sebesar 31% terhadap peningkatan minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP USK, sedangkan sisanya sebesar 69% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Uji hipotesis menggunakan uji t menghasilkan nilai t hitung sebesar 5,410 > t tabel 1,996 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil analisis statistik tersebut, dapat disimpulkan bahwa mata kuliah kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan minat berwirausaha mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP USK.

Kata kunci: Mata Kuliah Kewirausahaan, Minat Berwirausaha, Mahasiswa Pendidikan Ekonomi

Intan Qurratul Aini. (2025). The Influence of Entrepreneurship Courses on Entrepreneurial Interest in Economics Education FKIP USK. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Under direction of Dr. Nazaruddin, SE., M.Ed., and A. Razak, S.Pd., M.S.M. Entrepreneurial interest is the pleasure, desire, and inclination of a person's heart to have a business or business by seeing market opportunities, organizing resources, and daring to take risks on the business he creates. This study aims to determine the influence of entrepreneurship courses on entrepreneurial interest in students of the Economics Education Study Program FKIP USK. This study uses a quantitative approach with a descriptive type of research. The population in this study is all students of the Department of Economics Education class of 2021, 2022, and 2023 totaling 208 students. The sampling technique used the stratified random sampling method with the calculation of the Slovin formula at an error rate of 10%, so that a sample of 68 students was obtained. Data collection techniques use library research and field research. The data analysis technique uses simple linear regression analysis with the help of the SPSS version 29 program. The results of the study showed that simple linear regression analysis produced the equation Y = 18.111 + 0.444X, which shows a positive relationship between entrepreneurship courses and entrepreneurial interest of students of the FKIP USK Economics Education Study Program. The determination coefficient value (r²) was 0.307 or equivalent to 31%, which shows that entrepreneurship courses contributed 31% to the increase in entrepreneurial interest of FKIP USK Economics Education students, while the remaining 69% was influenced by other factors that were not explained in this study. The hypothesis test using the t-test resulted in a calculated t-value of 5.410 > t table 1.996 with a significance level of 0.000 < 0.05 which means that Ha is accepted and Ho is rejected. Based on the results of the statistical analysis, it can be concluded that entrepreneurship courses have a positive and significant effect on increasing students' interest in entrepreneurship in the Economics Education Study Program FKIP USK. Keywords: Entrepreneurship Courses, Entrepreneurial Interests, Economics Education Students