RAHMI RAMADHANA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025 id Indonesia

Skripsi

Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS menunjukkan variasi yang cukup terlihat, yang mencerminkan perbedaan dalam pemahaman materi dan keterlibatan selama proses pembelajaran. Kondisi ini menunjukkan bahwa masih terdapat peserta didik yang belum mencapai hasil belajar yang optimal. Hasil belajar peserta didik dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah motivasi berprestasi, yaitu dorongan individu untuk mencapai keberhasilan akademik melalui usaha maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar IPAS peserta didik kelas V dan VI di UPTD SD Negeri 13 Jangka, Kabupaten Bireuen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi terdiri dari 52 peserta didik kelas V dan VI yang diambil secara total sampling. Data dikumpulkan melalui angket motivasi berprestasi dan dokumentasi hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ditemukan bahwa adanya hubungan positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar peserta didik. Hasil uji korelasi Spearman Rank menunjukkan nilai koefisien korelasi (rs) sebesar 0.793, dengan nilai signifikansi 0.000. Aspek motivasi yang paling dominan adalah bekerja keras (31%), diikuti kekhawatiran akan gagal (30%), harapan untuk sukses dan kompetisi (masing-masing 20%). Penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi berprestasi peserta didik, terutama dalam hal usaha dan tanggung jawab belajar, maka semakin baik pula hasil belajar yang dicapai. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa motivasi berprstasi terbukti memiliki hubungan yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik. Kata Kunci: Motivasi Berpestasi, Hasil Belajar, IPAS MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 370.154 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 169809 2025-08-28 02:41:52 2025-08-28 10:20:46 machine generated